一块黑板，书写酸甜苦辣；三尺讲台，阅览桃李芬芳。教育是种子与阳光的遇见，是爱心与美好的遇见，教育路上，我愿遇见我的每个孩子，都能向阳而生，一路幸福成长。

行走在教育路上，常言道:人因行走生命而美丽，若心在行走、思想在行走，生命将更深刻! 几年前，一次偶然的机会，来到实验高中，在这儿，我遇见的每一位老师，都体现了实高老师的特性：阳光，自信，激情，我们不一样；教育路上印象最深刻的几句话：放弃不是我的风格。我们都是爱较真的人。学生是高考的第一备考人。小成功靠自己，大成功靠团队。相信相信的力量；亲其师，信其道。小教育，大智慧等。教学路上几个关键词：重基础，低重心，小步子任务，抓好分层教学。让学生“吃”(学)进去才最重要，比如面粉是孩子基本必吃的营养粮，但如果学生吃厌了馒头，你可以试着做成水饺，面条，营养疙瘩汤等，总之用学生感受到的方式去爱学生！

为别人照亮道路，自己必须绽放光芒。作为一名老师，首先我们自己要先有激情和拼劲儿。因为爱，所以教育路上，我始终激情满满,并且也是全身心投入到工作中。从课堂设计到学生管理,我都要求尽善尽美。每一节课前，备完课,我经常讲给同组的老师听,还拽着他们去听,上完课主动再找他们提意见,当时我不仅课认真上,课后也和学生打成一片,亦师亦友。那段时间，班级的各项工作和学生成绩都直线上升。最后我也是教学相长，快速成长，收获满满。在2014年县英语语言技能大赛，分别获得学生指导优秀奖一等奖，二等奖；2015年被评为县百家班主任；2017年获县优秀论文一等级；2017年全国中学生英语能力竞赛中获得全国优秀指导教师二等奖；2019年，2021年，2022年，多次获校优质课一等奖，二等奖等荣誉。

真正的教育是让孩子们，玩的淋漓尽致，学的专心致志。真正去释放孩子内在的学习动力。在实验高中实际教学中，我经常反思，如何让复杂的学习简单化，趣味化。我经常拿书本上的主题和生活建立关系，让孩子们学会学习之外，思考生活，在生活中关联学习，思考学习，使学习和生活相辅相成，让孩子找到学习的真正内在动力，点燃他们学习的热情。努力让他们的内心收到召唤，由内而外地生长，给他们一个任务，创设一种情境，让他们的学习和成长自然的发生，并被我们的激情所点亮。这也正是实验高中一直所倡导的激情幸福教育。

树的方向有风决定，孩子的方向由你决定。作为一名老师，我期盼我的每个学生们都在快乐中进步，成长。让我们一起努力，发现爱，点燃爱，教育路上，我愿意静待花开，我会带着平常心，踏实走好每一步。

教育，是一场向美而行的遇见，遇见影响一生的良师，遇见朝气蓬勃的学生，遇见并肩奋斗的同事，遇见日臻成熟的自己，教育更是一种情怀，一场温暖的修行,一个用命温暖生命的过程。行走在教育路上，让我们珍惜每一次真诚的遇见，愿我们教育工作者，都能在教育这条大道上，向美而行，步履不停。